Nueva Escuela Mexicana Preescolar 2023
La iniciativa creada por el sistema educativo mexicano en este año en cuestión, representa una metodología de estudio diferente que debe entrar en vigor en este ciclo escolar 2022-2023 y 2023-2024, en instituciones públicas y privada, trabajando la educación inicial, preescolar, primaria y secundaria, mediante la reforma aprobada llamada la Nueva Escuela Mexicana.
Un modelo ambicioso que trae mucho que hablar por los cambios que está aplicando, se basa en una estrategia didáctica acoplada a la realidad actual. Sistema que está regido por cambios en el estilo de aprendizaje dedicado a la comunidad completa.
No se centrará solo en ofrecer las herramientas a los estudiantes, proponen recursos que sirven para la actualización constante de los educadores y material para el crecimiento de los representantes. Dicho esto, en este artículo vamos a hablar de lo que sugiere para la fase de educación preescolar.
¿Por qué este modelo educativo se centra en fases?
Para entrar en contexto de lo que se trata este sistema educativo aprobado, hay que crear un contexto sobre como viene la educación mexicana. El caso de este país, es muy similar a muchos, debido a que se centra en evaluar a los jóvenes por medio de pruebas, enseñando ciertos tipos de áreas que han sido eficiente para las 3 generaciones anteriores, sin embargo, actualmente es algo antiguo.
La educación se han intentado hacer algunos tipos de modificaciones, el problema es que los efectos no han llegado a su expectativa que se esperaba. Se explica algo muy espectacular, pero por X o Y razón, falta por convencer de que es el camino correcto.
De este modo, México como país trabaja en propuesta año tras año, debido a que quieren disminuir la brecha en la desigualdad educativa que existe. Si bien es cierto, no todas las personas tienen los recursos para recibir una educación digna, el Estado ha tratado de intervenir lo máximo posible, abriendo ciertos tipos de aporte, como becas educativas.
Debe señalarse que la educación, por mal o bien, requiere cambios, se ha verificado, por consulta popular que necesita un giro drástico, lo que todavía, sigue en las instituciones públicas y privada, es un modelo de estudio anticuado, se demostró durante la pandemia que la educación quedo algo estancada.
En lo esencial, el surgimiento de la Nueva Escuela Mexicana, es un modelo trabajado y enfocado al contexto social que vive el país en el aspecto político, económico y cultural. Necesitan implementar componentes, con el fin de crear una relación entre profesor/estudiante.
Uno de los componentes añadido con la NEM es usar la tecnología como recurso oficial de las instituciones. El Sistema Educativo Público sabe que necesita agregar esta medida para apoyarse, el internet vino para quedarse y aprender a emplear plataformas como la página de la NEM que centra una interfaz para poder tener recursos útiles para el aprendizaje, sin duda, es una alternativa interesante.
La Nueva Escuela Mexicana Preescolar
Teniendo en cuenta el nuevo modelo educativo, el primer cambio es que se van a desplazar las asignaturas a campos formativos. La educación preescolar se considera la etapa de primero, segundo y tercer grado.
Dichos campos formativos, fue un trabajo en conjunto con las autoridades educativas, alrededor de 32 entidades federativas, más la opinión de todos los docentes del país. Añadiendo la colaboración de familias, comunidades, pueblos indígenas y organizaciones de la sociedad civil.
La idea de los campos formativos es unificar la enseñanza y el aprendizaje a cuatro áreas; saberes y pensamientos, ética, humanismo y transformación social.
De allí, el profesional encargado, tiene que proponer el marco curricular y conectar lo contenido a siete ejes en su plan de estudio, estos son: pensamiento crítico, interculturalidad, igualdad de género, inclusión, vida saludable, apropiación cultural, artes y experiencias estéticas.
Aprendiendo por aprendizaje, por proyecto, serán trabajos didácticos que serán vinculados a la realidad escolar y comunitaria, algo que el modelo tradicional no abarcaba al 100%. El sistema anterior exigía la excelencia individual, formando jóvenes al logro de objetivo y no preocupado por una participación social.
Es acá que no se deja de lado al estudiante, si no, unifica el estudiante con profesores y representantes. En otras palabras, nuevos retos luego de más de 40 años con la misma metodología de trabajo.
Son cambios que traen alegría, tras tres años de educación a distancia, el regreso a clase, viene con una alternativa mejor.
Con relación a la problemática expuesta, queda ver como los profesores van agregándose paulatinamente en los otros niveles educativos, antes de ello, tienen que realizar el curso de habilidades que dura 10 días, tal formación, explica muy bien esta nueva modalidad de trabajo.
Una vez registrado y empiezas el curso gratuito, tienes que aprobar en cada módulo diferentes pruebas para tener la autorización de ser parte de la Nueva Escuela Mexicana.
¿Será drástico el cambio de la educación preescolar en la NEM?
En efecto, sí. Solo que queda esperar un poco, se busca en esta etapa abrir las bases de conocimientos prácticos como escritura, lectura, expresión oral.
Entender un poco la identidad nacional y forjar los valores que lo harán un ciudadano de bien en el futuro, por ejemplo, honestidad, respeto, integridad, gratitud, empatía, entre otros.
Otro factor nuevo es explicar un poco la diversidad social, no solo de género, también económica. Así se inicia los pasos de una educación más integral, llevando a los estudiantes desde la fase uno a la fase seis, al objetivo que se quiere lograr, como visión de futuro.
Por lo tanto, es una ola que todos deben apoyar, aunque es riesgoso, tiene componentes que si se aplican como su propuesta oficial, tiene buena pinta.
Debido a que tanto los estudiantes, profesores y representantes, tendrán caminos para transitar en una mejor educación. Por lo demás, queda criterio de los jóvenes aprovechar, las herramientas y recursos que provee no solo el Estado con el sistema educativo, deben velar por cumplir las actividades elaboradas por el docente en el salón de clase o modalidad online.
Cabe resaltar, ahora están en plan piloto y será un cambio que afectará desde los 0 a 23 años a los jóvenes mexicano. Se plantea entonces una solución completa, mejor que las reformas aplicadas en el 2011 y 2017.
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¿Por qué limitar la creatividad de los niños con un modelo educativo basado en fases?
¡No entiendo por qué tanto drama por un cambio en la educación preescolar! ¡Dejen que evolucione! 🤷♀️