“La Escuela es Nuestra”: Transformando la Educación Pública a Través de la Participación Comunitaria y la Mejora Infraestructural
Un programa del Gobierno de la Cuarta Transformación que dignifica los planteles educativos y fomenta la participación activa de las comunidades escolares
“La Escuela es Nuestra” es uno de los Programas para el Bienestar del Gobierno de la Cuarta Transformación, diseñado con el propósito de dignificar los planteles educativos del sector público. Este programa se enfoca en la mejora de la infraestructura, el mantenimiento y el equipamiento de las escuelas, beneficiando a niñas, niños y adolescentes. Adicionalmente, ofrece la opción de extender los horarios escolares y proporcionar servicios de alimentación.
El programa está dirigido a escuelas de niveles inicial, preescolar, primaria y secundaria. Su operatividad recae en los Comités Escolares de Administración Participativa (CEAP), los cuales están conformados principalmente por padres y madres de familia elegidos en asamblea. Estos comités son responsables de administrar los recursos asignados, tomando decisiones basadas en las necesidades específicas de cada comunidad escolar. Las decisiones del CEAP abarcan desde la instalación de servicios básicos como luz, agua, drenaje e internet, hasta mejoras en los salones de clase, obras exteriores, pintura y la compra de utensilios escolares, entre otros. Desde 2022, el CEAP también tiene la facultad de optar por extender la jornada escolar o implementar servicios de alimentación para los estudiantes.
Cada plantel educativo seleccionado recibe recursos basados en el número de estudiantes inscritos. Las escuelas con una matrícula de 2 a 50 alumnos reciben 200 mil pesos; aquellas con entre 51 y 150 alumnos, 250 mil pesos; y las escuelas con más de 151 alumnos, 600 mil pesos. Esta distribución busca asegurar que los fondos sean proporcionales a las necesidades y dimensiones de cada institución educativa.
El impacto de “La Escuela es Nuestra” es significativo, ya que no solo mejora la infraestructura y las condiciones de aprendizaje, sino que también fomenta la participación activa de las comunidades escolares en la gestión de los recursos y el desarrollo de sus escuelas. Este enfoque participativo fortalece el vínculo entre la comunidad y la escuela, promoviendo un sentido de pertenencia y responsabilidad compartida en el proceso educativo.
🏫📚 A través de La Escuela Es Nuestra hemos invertido cerca de 90 mil millones de pesos para la dignificación de los planteles de educación básica en el país.
Con la entrega directa de recursos a los comités de madres y padres de familia, garantizamos mejores espacios para las… pic.twitter.com/hzkI2RI6OV
— Programas para el Bienestar (@apoyosbienestar) June 10, 2024
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